O Perfil do Animador Cultural

Talvez não nos caiba traçar o que seria o perfil do animador cultural, exatamente por conta de todas as suas especificidades, porém, sua atuação exige alguns atributos necessários á sua prática. Estar animado, antes mesmo de pretender animar qualquer ambiente em que se encontra, revela Cavalcanti (2007), deverá ser primordial. Estar entusiasmado com o que a vida lhe oferece. Ter autoconfiança, agir com empatia e simplicidade junto ao grupo a que pertence. Pensar globalmente, mas agir localmente aproximando pessoas, convivências e histórias. Valorizar a cultura do indivíduo e conduzi-lo à participação coletiva na sociedade. Propor sempre um diálogo aberto, fraterno e consciencioso, não predeterminar caminhos a serem seguidos, mas, conduzir com habilidade, dinamismo e clareza de objetivos aqueles que necessitam de sua atuação. Também precisa ser um mediador/catalisador capaz de intervir, de antecipar, de tomar a iniciativa em favor do grupo. Como agente problematizador ter sempre aguçado o senso crítico e despertar no grupo esse sentimento. Promover a participação coletiva e individual do sujeito no estado democrático. É, imprescindível estar sempre plugado a realidade do grupo, contextualizando sua participação, ouvindo seus apontamentos e necessidades. Descobrir talentos, facilitar acesso e otimizar recursos em favor do grupo e, assim, ultrapassar os limites dos muros, ampliar o tráfego nesta “ponte com via de mão dupla” sinalizada pelo professor e antropólogo Darcy Ribeiro ao falar da importância da participação da animação cultural na vida social, seja ela na escola, ou em qualquer outro espaço onde haja gente/humano.

Mas, sobretudo acreditar. Não há prática de animação cultural por parte daqueles que não acreditem em uma proposta e gostem de atuar como animadores culturais, pois seu trabalho será sempre reflexo de seus valores, conceitos e atributos mais íntimos. Não haverá transformação do grupo, se esta não refletir a transformação do agente incentivador, o animador cultural.

por Wilson Heidenfelder

Presidente 

Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro

(fragmento do artigo extraído do livro do Congresso de Animadores/as - Profissão e Profissionalização dos animadores culturais. Aveiro/Portugal.2010)

CEACDARCY convoca reunião extraordinária

O Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro - CEACDARCY convocou hoje (19) às 10 horas na sede da entidade membros do conselho diretor e animadores culturais para uma reunião extraordinária. O encontro teve como pauta principal questões referentes sobre a situação legal dos animadores culturais concursados em Campos dos Goytacazes e com relação aos critérios que serão adotados para o próximo concurso para função no mesmo município. Foi criado uma comissão de trabalho para tratar sobre os temas, que decidiram entre as ações o envio de um ofício a professora Joilza Rangel secretária de Educação em Campos solicitando uma audiência afim de propor alguns encaminhamentos.

Os animadores culturais realizaram ato público no dia 4 de outubro em frente à Alerj, às 14h, em defesa da regularização da profissão do setor na rede. Os Animadores Culturais foram contratados, por meio de um processo de seleção, realizado pelo 2º Programa Especial de Educação do Governo Leonel Brizola (no início da década de 1990), para atuar, em princípio, nas escolas de horário integral (CIEPs). Todos os animadores fizeram curso um de formação na UERJ com duração de um ano. Com o fim do programa, mas com o reconhecimento da importância do trabalho desenvolvido por estes profissionais, eles foram mantidos na rede e sua atuação expandida para as outras escolas. Inicialmente, os animadores somavam mais de mil e quinhentos profissionais, mas atualmente são pouco mais de 450.

A situação atual destes profissionais é muito grave. Embora sempre tenham descontado para a Previdência (a oficial do estado em alguns momentos e para o INSS em outros), nunca tiveram seus direitos trabalhistas assegurados. Grande parte está hoje em idade bem avançada e vários estão doentes sem receber qualquer assistência. Muitos têm tempo para se aposentar, mas não podem fazê-lo. Há ainda as famílias dos que faleceram, mas não recebem qualquer tipo de pensão. O estado descontou do salário dos profissionais durante todos estes anos, mas não repassou os valores ao INSS que, desta forma, nega a estes trabalhadores, qualquer benefício. A responsabilidade deste verdadeiro caos funcional não é dos profissionais que estão trabalhando nas escolas há quase 20 anos e sim dos inúmeros governos que se sucederam no Estado e que não buscaram resolver o problema. Todos reconheceram a importância do trabalho dos Animadores Culturais, mas aproveitaram de sua mão de obra sem a preocupação de resolver a os problemas funcionais decorrentes de sua contratação.
Em 2009, os Animadores Culturais implementaram um movimento junto a Assembleia Legislativa do Estado, a fim de buscar a solução para estes problemas. O resultado desta articulação foi um Projeto de Emenda Constitucional (PEC) de autoria dos deputados Gilberto Palmares (PT) e Marcelo Freixo (Psol) que, a exemplo de outras situações similares (Governo Aécio Neves - MG: agentes de saúde e Governo Lula: SUCAM/Mata-mosquitos), autorizava o governo a efetivar estes profissionais e a abrir concurso para o preenchimento das vagas existentes. A PEC teve repercussão positiva diante da opinião pública, e contou com várias manifestações populares de apoio. Na ocasião, os profissionais da educação chegaram a apresentar aos deputados um abaixo-assinado realizado nas comunidades de atuação dos animadores, com milhares de assinaturas. O projeto foi aprovado por unanimidade nas duas seções necessárias para sua aprovação na ALERJ. No entanto, o governo do Estado, não cumpriu com o seu papel e não efetivou estes profissionais, descumprindo a lei aprovada.
Em 2011, a greve realizada pelos profissionais da Educação do Estado contou com a participação efetiva dos Animadores Culturais nos atos e assembléias. A pauta de reivindicações da greve incluía o cumprimento da lei aprovada na ALERJ. Em audiência realizada na ALERJ em julho, os deputados da base do governo se comprometeram a interceder em favor dos Animadores na Ação Civil Pública movida pelo Ministério Público. A Procuradoria da ALERJ foi orientada pelo Deputado Paulo Mello a manifestar-se no processo para garantir a defesa da PEC e assim, possibilitar a posse dos Animadores Culturais.
Os maiores interessados na regularização funcional são os próprios Animadores Culturais. Consideramos fundamental sua presença nas escolas e lastimamos que o governo do Estado não amplie sua presença na rede e seu papel nas escolas estaduais. Consideramos ainda que o Concurso Público é o meio pelo qual novos Animadores devem ser contratados e lotados nas escolas do Estado. Mas, certamente, exonerar trabalhadores que dedicaram duas décadas de sua vida ao trabalho cultural das escolas e junto às comunidade no entorno é um atentado contra aqueles que exercem um papel central na promoção de uma educação pública de qualidade.

Fonte
http://www.seperj.org.br/ver_noticia.php?cod_noticia=2550

Animarte é apresentado no fórum do GIT Açu

Fruto de mais de seis anos de pesquisa junto ao grupo de Estudos em Animação Cultural do Pólo Regional Arte na Escola - UENF o projeto "Animarte" que visa a formação de animadores culturais é apresentado pelo Centro de Conhecimento de São João da Barra - GIT (Gestão Integrada de Território) Açu. Coordenado pelo presidente do Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro - CEACDARCY o projeto visa a formação de mão de obra especializada em Animação Sociocultural para atuar no município de São João da Barra. Serão cerca de 30 bolsistas que participarão de dois módulos do Curso de Qualificação Profissional para Animadores Cultural, além de grupos de estudos, seminários, palestras e estágio em escolas , centros culturais e comunidades carentes.

Após aprovação pelo concelho diretor da Bioatlântica, o projeto segue para as últimas avaliações técnicas para sua implantação. Wilson Heidenfelder, presidente fundador do centro será o responsável técnico pelo projeto e Neusimar da Hora, vice-presidente ocupará a função de coordenadora pedagógica, ambos já estão formando o corpo docente do projeto que contará com professores brasileiros e estrangeiros.   

SEM FÉRIAS...

O Grupo de Estudos em Animação Cultural Escolar, do Pólo Regional Arte na Escola da UENF não entrará em férias no mês de julho. Nesta última sexta feira, primeiro de julho os animadores culturais participantes decidiram por manter as reuniões de estudos mesmo no período de férias. Única mudança será a troca pelo dia de quinta feira, mas o horário será mantido das 10 às 12:30. Vale conferir!

Para os interessados em participar, o grupo está aberto para animadores, arte-educadores, professores e interessados em cultura e educação. As reuniões acontecem na Casa de Cultura Villa Maria, Sala do Pólo Arte na Escola, em Campos dos Goytacazes/RJ.

O Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro - CEACDarcy reúne sua diretoria nesta próxima quinta feira (07) para tratar entre outros assuntos sobre a reorganização da instituição e sua nova sede de trabalho. O CEACDarcy, fundado em 27 de agosto de 2008, tem participado ativamente de ações em favor da comunidade de animadores culturais do estado do Rio de Janeiro.

O centro, representado pelo seu presidente, faz parte do grupo de discussões sobre o impacto social, político, econômico, ambiental e cultural a ser vivenciado pelos municípios limítrofes de Campos dos Goytacazes, São João da Barra e São Francisco do Itabapoana com a instalação do complexo portuário do Superporto do Açu.

Ceacdarcy assina carta de cooperação com instituto em Portugal

O Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro - CEACDarcy assinou um protocolo de cooperação institucional com o Instituto Politécnico de Beja, estabelecimento de ensino superior português, para a realização do primeiro curso de pós graduação em Animação Sociocultural no Brasil. O documento é fruto da articulação do animador cultural e presidente do CEACDarcy Wilson Heidenfelder durante sua participação no I Congresso de Animadore(as) acontecido em novembro de 2010 na cidade de Aveiro - Portugal.

Próxima etapa será firmar parceria com uma universidade brasileira para que o curso possa assim ser realizado. O instituto de Beja possui em sua matriz curricular em Portugalo curso de 1º Ciclo (licenciatura) em Animação Sociocultural e várias pós-graduações em Animação Sociocultural. Irá iniciar no próximo ano lectivo outro curso de pós-graduação em Animação, com uma Universidade na Hungria, A iniciativa brasileira faz parte do programa de Qualificação Profissional para Animadores Culturais.